Auditeurs

L'actu du labo - SÉMINAIRE DOCTORAL INTER-UNIVERSITAIRE INTERNATIONAL

embi.achi@lecnam.net (Embi ACHI) — Wed, 10 Jun 2026 22:00:00 GMT

A C T I V I T É S

A P P R E N T I S S A G E S

E X P É R I E N C E

Les séminaires « activité et environnement de formation » s’adressent à des doctorant-e-s inscrit-e-s en Sciences de l’éducation et de la formation (SEF) de quatre unités de recherche et quatre écoles doctorales au niveau national : CREAD (Université de Bretagne Occidentale / Rennes 2) ; ECP (Université de Lyon 2/Université de Saint Etienne) ; Lisec (Université de Strasbourg) et FoAP (Cnam, Paris), représentées par Jérôme Guérin (jerome.guerin@univ-brest.fr), Stéphane Simonian (stephane.Simonian@univ-lyon2.fr), Joris Thievenaz (joris.thievenaz@lecnam.net) et Eric Flavier (eric.flavier@unistra.fr).

Ils prennent la forme de journées-colloques pour développer un réseau fédérant des projets scientifiques (individuels et collectifs) ordonnés autour de l’étude des activités humaines et de leurs transformations dans leurs dimensions plurielles et situées a pour but d’accompagner la formation à la recherche des doctorant.e.s et docteur.e.s dans une dimension nationale et internationale.

Recherche - Grand large : l’Intechmer, lauréat d'un projet pour étudier l'impact de l'éolien en mer sur la biodiversité marine

felicie.veron@lecnam.net (Felicie VERON) — Wed, 10 Jun 2026 22:00:00 GMT

SEDIBIOM³ : c’est le nom du projet proposé par l’Intechmer qui a séduit le jury de l’agence de l’eau Seine-Normandie. SEDIBIOM³ pour SEDIments et BIOdiversité benthique Multicompartiments (macrofaune, méiofaune et microflore), un programme mené avec huit autres partenaires : SHOM, IFREMER, CNRS, Université de Caen, de Rouen, de Brest, de Lille et d’Angers.

SEDIBIOM³ s’intéresse à l’étude des fonds marins de la Manche, une zone très dynamique et fortement sollicitée par les activités humaines. Dans un contexte de développement rapide de l’éolien en mer, le projet vise à mieux comprendre comment les sédiments et les organismes vivant sur et dans le fond marin réagissent à ces installations, ainsi qu’aux autres usages comme la pêche ou les activités portuaires.

En observant la biodiversité à différentes échelles — des micro-organismes aux espèces benthiques plus visibles — SEDIBIOM³ permet d’évaluer les effets cumulés de ces pressions sur les écosystèmes marins. Les résultats contribueront au développement d’outils de suivi écologiques et aideront à concilier production d’énergie renouvelable et préservation de la biodiversité marine dans la Manche.

Objectifs globaux

Les huit projets soutenus par l’agence de l’eau Seine-Normandie, dont SEDIBIOM³, ont pour but de produire des connaissances scientifiques pour mieux caractériser les potentielles incidences du développement de l’éolien en mer sur la biodiversité marine. L’idée est d’éclairer la planification maritime et la gestion des projets sur la façade Manche Est–mer du Nord.

Au total, 29 projets de recherche avaient été déposés. À l’issue du processus d’évaluation scientifique et technique, la sélection des lauréats a été validée par la commission des aides de l’agence de l’eau Seine-Normandie en décembre dernier. Ce premier appel à projets marque le lancement d’une dynamique de production de ressources scientifiques appelée à se poursuivre à travers de futurs appels à projets.

3 questions à Gwendoline Grégoire, Maître de conférences à l'Intechmer

Vous avez porté le projet lauréat SEDIBIOM3 : pourriez-vous nous raconter cette aventure de « candidat à lauréat » ?

Je ne l’ai pas porté toute seule : c’est avant tout un projet d’équipe !
Il s’inscrit dans un long historique de travaux de recherche, souvent menés séparément selon les thématiques — macrofaune, sédimentologie, microflore. Or, la complexité des milieux naturels tient justement au fait que ces compartiments sont étroitement interconnectés. Pour comprendre pleinement les impacts des activités humaines, il est donc essentiel de les considérer ensemble. Mon rôle a principalement consisté à fédérer des équipes reconnues dans leurs domaines respectifs afin de construire un projet véritablement intégré, reliant l’ensemble des compartiments benthiques. Cela a nécessité de nombreux échanges, des discussions approfondies et un important travail d’écriture pour aboutir à un projet scientifiquement solide, en phase avec les attentes des acteurs industriels et territoriaux, ainsi qu’avec celles du financeur, l’agence de l’eau Seine-Normandie. Quelques nuits blanches ont été nécessaires, mais le jeu en valait la chandelle : un projet ambitieux, porté par une équipe engagée et de grande qualité.

Comment ce projet va-t-il être déployé à présent, et avec quels moyens ?

SEDIBIOM³ est un projet multidisciplinaire qui repose sur une forte complémentarité entre les partenaires scientifiques. Il débutera par une campagne en mer sur trois sites d’étude — la rade de Cherbourg, la Manche centrale et le secteur de Dieppe–Le Tréport — destinée à collecter les données nécessaires à l’analyse des écosystèmes benthiques (biotope-biocénose). Cette phase en mer sera réalisée, sous réserve d’acceptation de la mission, par le biais de la Flotte océanographique française, infrastructure nationale dédiée à la recherche en mer. Les données collectées (géophysique, sédimentologie, biologie) seront ensuite analysées au cours des deux premières années du projet dans les différents laboratoires partenaires, selon une approche coordonnée et interdépendante, chaque équipe apportant des expertises complémentaires. Plusieurs post-doctorats et une thèse seront également mobilisés pour exploiter ces données. L’ensemble des résultats sera mutualisé afin de permettre une analyse intégrée et comparative des différents compartiments benthiques. Le projet prévoit également un lien étroit avec le monde industriel, en particulier les acteurs de l’éolien en mer, ainsi qu’avec les acteurs locaux du territoire, afin de favoriser le dialogue, le partage des connaissances et leur appropriation par les parties prenantes. Enfin, SEDIBIOM³ comprend un volet de médiation scientifique visant à favoriser une meilleure insertion des jeunes filles dans les sciences marines et à valoriser les métiers de la recherche à travers des projets mêlant sciences et arts.

Quels sont les enjeux pour l’Intechmer d’avoir remporté SEDIBIOM3 ?

Pour l’Intechmer, le projet SEDIBIOM³ représente un enjeu scientifique, stratégique et territorial majeur. Il renforce son positionnement comme acteur de référence dans l’étude intégrée des écosystèmes benthiques et des impacts de l’éolien en mer, en cohérence avec les priorités nationales de transition énergétique et de préservation de l’environnement marin. Le projet permet également de consolider et valoriser l’expertise pluridisciplinaire de l’Intechmer, en coordination avec de nombreux partenaires académiques et institutionnels, et de renforcer son rôle dans la production de connaissances utiles à l’aide à la décision publique. Enfin, SEDIBIOM³ contribue à l’ancrage territorial de l’Intechmer en Manche, en lien direct avec les enjeux environnementaux, industriels et socio-économiques du littoral normand.

L'actu du labo - Séminaire transversal du laboratoire FoAP

embi.achi@lecnam.net (Embi ACHI) — Wed, 10 Jun 2026 22:00:00 GMT

“Education, Work, and Socio-ecological Transitions: comparative perspectives”

Le séminaire se déroulera en anglais, avec traductions en français

Engineers, Higher Education, and Just Transition in Taiwan’s Net-Zero Project

John Chung-En Liu, Professor at National Taiwan University

Taiwan’s net-zero transition is often framed as a challenge of technological innovation, which places engineers at the center of decarbonization efforts. Yet the emergence of just transition as a policy framework has broadened the agenda to include social inequality, land use, and democratic participation. This presentation analyzes how engineers are trained for this transition by situating engineering education within Taiwan’s developmental-state legacy. The presentation argues that Taiwan does not lack technical capacity. Rather, the challenge is to transform technical capacity into just-transition capacity. This requires more than the addition of sustainability content to engineering curricula. It requires a broader sociotechnical imagination that enables future engineers to understand technical systems as social and political systems. By placing Taiwan in comparative dialogue with the French case, the presentation reflects on how different national histories shape engineers’ ecological commitments, public responsibilities, and relationships to work.

Becoming an ecologist engineer : environmental commitment through and in engineering work

Hadrien Coutant, Lecturer at the University of Technology of Compiègne

This talk examines the motivations and effects of ecological commitment by and in the work of engineers. The high visibility of engineers in recent environmental movements in France raises questions, since engineers are not very politicized and keep their distance from major social issues and militant worlds. The ecological commitment of engineers often remains rooted in an expertise specific to engineers, as shown by the emergence of the ‘low-tech’ movement and the creation of organizations on the edge of activism and research-action. This presentation analyzes the reasons for the ecological commitment of engineers through their work, simultaneously ideological—the congruence of contemporary ecological framing, centered on expertise and the energy-climate issue, with engineering thinking—, organizational—the development of engineering professions resulting from the relative internalization of ecological constraints by firms—and work-related—criticism of the deskilling and growing alienation of engineering work, often summarized in terms of the “loss of meaning” at work. The extreme case of engineers in terms of low political commitment sheds light on the interactions between work and commitment in the graduate upper classes.

GFN253 - Intervention de Jean-Yves Caminade, directeur financier de la BPI France

julie.courquin@lecnam.net (Julie COURQUIN) — Wed, 10 Jun 2026 14:42:00 GMT

Le département Economie, Finance, Assurance, Banque (Efab) du Cnam organise un cours gratuit et ouvert à tous sur le thème du capital-risque et financement des start-ups le lundi 15 juin 2026 à 18h30 via Teams.

Jean-Yves Caminade, directeur financier de la BPI France sera notre invité d'honneur. Il abordera le rôle de la BPI pour soutenir le financement de l'innovation en France.

Pour assister à cette conférence, merci de vous inscrire :

Réseau d'Acteurs du PNNS - Participez au webinaire « PNNS 5 & Procédure d’attribution du logo PNNS pour les supports »

justine.leclere@lecnam.net (Justine LECLERE) — Wed, 10 Jun 2026 09:47:00 GMT

Le PNNS 5 2026-2030 renforce la place des professionnels dans la diffusion des messages de santé publique au travers des actions qu’ils déploient.

La procédure d’attribution du logo PNNS pour les supports permet aux professionnels de faciliter la mise en conformité de leurs outils avec les recommandations nationales.

Si vous avez des supports porteurs de message en nutrition-santé à valoriser et que vous avez besoin d'aide pour mieux comprendre la procédure, ce webinaire est fait pour vous.

Au programme du webinaire

Les liens entre le PNNS 5 et la procédure d'attribution du logo pour les supports
Les raisons et les différentes étapes pour demander le logo PNNS "Ce support est conforme"
Le cahier des charges de la procédure au travers d'exemples concrets
Les modalités d'accompagnement pour améliorer vos supports en lien avec les recommandations du PNNS

Intervenante

Agathe BLIN, cheffe de projet en charge de l'animation du réseau d'acteurs du PNNS au Cnam-ISTNA

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Valorisez vos supports grâce au logo PNNS

La procédure d'attribution du logo PNNS est portée par le Cnam-ISTNA en lien avec le Ministère chargé de la santé. Elle contribue à assurer la cohérence globale des informations portant sur l'alimentation, l'activité physique et la sédentarité et permet de mutualiser les outils existants. Pour cela, la procédure vise à vérifier que le support proposé à validation respecte les principes du PNNS et valorise les recommandations nutritionnelles du PNNS.

L'obtention du logo PNNS est une reconnaissance du savoir-faire en nutrition et de la qualité du travail du promoteur en référence au PNNS.

Obtenir le logo PNNS sur votre support c'est :

Garantir la validité et la fiabilité de ses messages au regard du PNNS
Renforcer votre crédibilité pour une meilleure notoriété
Augmenter votre visibilité sur le site internet du Réseau d'Acteurs du PNNS

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Education Permanente - Intervenir en contexte de transition écologique

lucie.compan@lecnam.net (Lucie COMPAN) — Tue, 09 Jun 2026 14:20:00 GMT

Un enjeu majeur de transformation de la société et des milieux professionnels touche à ce que l’on peut appeler la « crise écologique ». Qu’on l’aborde par ses causes (surexploitation des ressources naturelles, artificialisation, émission de polluants) ou par ses effets (changement climatique, dérégulation de la biodiversité, migrations, inégalités sociales), il s’agit d’une profonde interpellation de l’agir humain, des activités productives, autrement dit de l’activité, et plus précisément du travail, comme régime de mobilisation de l’activité humaine dans une finalité productive. Plusieurs axes de questionnement ont guidé la construction de ce dossier d’Éducation permanente coordonné par Sandro De Gasparo : l’évolution des objets de l’intervention ; la définition du périmètre de l’intervention ; les différents milieux d’activité ; le rapport entre les savoirs, l’action et le rôle de l’intervenant.

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Séminaire du CEET - Travailler pour l'autre, travailler contre soi ? Le dilemme éducatif et social

bilel.osmane@lecnam.net (Bilel OSMANE) — Tue, 09 Jun 2026 11:48:00 GMT

Programme

« Quel lien entre crise d'attractivité et sens du travail des enseignants ? »
Mikaël Beatriz (Depp, ministère de l'Éducation nationale et Cnam, CEET)

« Les professionnel·les de l'éducation et du social pris dans des injonctions contradictoires »
Ruggero Iori (CY Cergy Paris Université, EMA et Cnam, CEET) et Valérie Becquet (CY Cergy Paris Université, EMA)

Discussion : Frédéric Charles (Université de Picardie Jules Verne, Curapp-ESS)

Entrée libre et gratuite sur inscription obligatoire avant le 25 juin 2026

Programme complet au format PDF

Journée de recherche - Le corps au travail entre souillure, exposition et engagement

florence.comte@lecnam.net (Florence COMTE) — Mon, 08 Jun 2026 22:00:00 GMT

Cette journée interrogera les expériences corporelles du travail à travers trois grandes perspectives :
▪️ les « sales boulots » et les formes de stigmates associés à certaines activités professionnelles ;
▪️ les corps exposés aux risques biologiques, sanitaires ou émotionnels ;
▪️ le corps du chercheur engagé sur des terrains sensibles (puis enseigner).

Au programme : métiers invisibilisés, engagement paradoxal, exposition au risque, reconnaissance, transformation des pratiques organisationnelles, mais aussi enjeux méthodologiques et éthiques des recherches sensibles.

Nos formations pour 2026-2027

eric.labeau@lecnam.net (Eric LABEAU) — Mon, 08 Jun 2026 22:00:00 GMT

Retrouvez votre programme pour la prochaine rentrée 2026-2027 en cliquant sur votre formation.

Cnam-Enjmin is coming to Cnam for one week!

morgan.seamons@lecnam.net (Morgan SEAMONS) — Mon, 08 Jun 2026 11:56:00 GMT

From Thursday 4th to Tuesday 9th June, Cnam, one of the most emblematic training institutions in France, is becoming Cnam-Enjmin's headquarters.

On the programme are 3 events that reflect the heart and soul of Cnam-Enjmin since it was founded: a place for creation, sharing information and bringing people together.

Thursday 4th June - Post-Master's degree oral defense presentations (live on the Twitch account of Gobelins Paris)
Saturday 6th June - Enjminale
Tuesday 9th June - 15 Years of the Post-Master's degree

Discover the complete programme for the week (only available in French):